Selective memories

Selective Memories est une plateforme disponible en ligne propose à ses utilisateurs d'archiver ou de détruire les textes, originaux et générés, qui leur sont présentés.

Sur cette plateforme, les textes des fausses archives sont présentées au même plan que les vraies, dans un format identique, reproduisant ainsi le phénomène de perte de repères que créent les réseaux sociaux vis-à-vis des informations qu'ils relaient. Pour répondre à l'injonction qui leur est donnée, les utilisateurs devront tout de même trouver des indicateurs pour décider quelles archives conserver ou détruire. La vraisemblance sera-t-elle le seul critère ? L'émotion que peut provoquer certains textes va-t-elle s'en mêler ? Les "faux" textes peuvent-ils parvenir à produire de telles émotions chez leurs lecteurs ? Quelle place a l'émotion dans notre appréhension du vrai et du faux ?

Chaque jour, nous opérons un tel processus de discrimination de l'information pour départager le vrai du faux. Toutefois ce travail, souvent inconscient, n'est pas sans conséquence pour notre mémoire dans laquelle peuvent se glisser de fausses informations au point de développer de faux souvenirs. Si nos mémoires individuelles sont corruptibles, quelle étanchéité a notre mémoire collective aux fausses informations ? La mise en commun de la mémoire nous préserve-t-elle des manipulations auxquelles nous pouvons céder en tant qu'individus ? La coopération et la cohésion sont-elles des remparts à la pénétration de fausses informations ? Ou le collectif est-il au contraire une caisse de raisonance redoutable pour propager les fausses informations ?

Link to the online platform.

Selective Memories is an online participative artwork that proposes to its participants to choose, for each text which is presented to them, if it deserves to be archived or destroyed according to them.

All the texts are displayed randomly and presented on the same plane, in an identical format, thus reproducing the phenomenon of loss of reference points that social networks create with regard to the information they relay. In order to respond to the injunction given to them, users must still find indicators to decide which texts to keep or destroy. Will verisimilitude be the only criteria? Will the emotion that certain texts can provoke get in the way? Can 'fake' texts manage to produce such emotions in their readers? What place does emotion have in our apprehension of the true and the false?

Selective Memories calls upon a reflex that we use every day in our use of social networks: to separate the true from the false in the information that is presented. However this work, often unconscious, is not without consequences for our memory in which can slip false information to the point of developing false memories. In this case, the mechanism is reversed: the participants think they are consulting archival texts whose format does not allow them to identify at first glance which ones are authentic or not. It is only after having indicated their choice to archive or destroy a text that they discover the existence of this parameter which can potentially call into question its validity.